【58期】2年生最後のLHR（学年レク）

2月12日（木）に２年生は昨年度に続き、７限目のLHRで学年レクリエーションを実施しました。学年・クラスの親睦を深めることを目的に、校内に散りばめられた謎解きをしながらグループで巡るゲーム形式の企画に取り組みました。

グランドのスタンドで謎解き中

担任も一緒に考え中

謎解きが校内のあちこちに仕掛けられた

この企画は、生徒会を中心とした有志生徒がすべて企画・運営を担当してくれました。次のような多岐にわたる準備を、生徒たち自身がゼロから行いました。

・ゴール設定やルール決め

・校内での実施場所の選定、使用に向けた関係教員との調整

・動画制作のためのキャスト募集、台本作成、企画の世界観との調整

・ルール説明用紙の作成

・当日のクイズ配置、立入禁止エリアのコーン設置

・企画実施のための要項づくりおよび教員への周知

有志生徒は警部役で活躍

警部役は謎解きのヒントをくれる

大人が行うような行程を、生徒たちが自ら考え、相談し、実行してきたことが非常によく伝わる内容でした。

ひとつのプロジェクトを立ち上げ、実施するには、想像以上の準備や調整が必要です。今回の経験を通して、普段は「当たり前」に成り立っている家庭での暮らし、学校生活の裏側にも、誰かの見えない支えや時間の積み重ねがあることに気づくきっかけになってくれればと願っています。

謎解きしながら校内巡り中

クイズの内容作成や設置も生徒が実施

グループで協力

生徒たちには、あらためて周囲に目を向け、当たり前を当たり前と思わず、感謝や気づきをもって過ごす姿勢を育んでほしいと考えています。

来年度、３年生になると、体育祭や文化祭など学校行事の中心を担う場面が増えていきます。そのときに「言われたからやる」「誰かがやってくれる」ではなく、自ら挑戦し、自らやりきる姿勢を大切にしてほしいと願っています。

ゴールは食堂、景品はメダルチョコレート

トップでゴールした8組のチーム

今回のような企画運営を通して身につく 「計画力」「調整力」「協働力」「他者への配慮」 といった力は、卒業後に社会で求められる重要な力です。今回の経験は、その第一歩として大きな意味をもつものになりました。

企画に協力した生徒会主担、学年主任

優秀で周囲の気持ちに気づける千里生、これから周りを引っ張っていく千里生の皆さんには、こうした経験を通して 自ら動き、周囲と協力しながら物事を進める力 を大きく伸ばしてほしいと考えています。（学年主任、2年6組担任）

【58期】千里フェスタ 2年生の取り組み

 2月5日（木）～7日（土）の3日間、第21回千里フェスタを開催いたしました。

58期2年生は、この1年間取り組んできた探究活動の成果を発表しました。

初日の国際シンポジウムでは、探究・科学探究の代表チームが英語で発表を行いました。緊張しながらも、堂々と発表し、質疑応答にも英語で答える姿がとても印象的でした。

国際シンポジウム オープニング

スライドも発表も英語で行います

質疑応答も英語です

2日目と3日目は、各会場で58期生全員が発表しました。昨年度は先輩の発表に圧倒されていた生徒たちが、今年は自分たちの言葉で発表し、質問にも丁寧に対応する姿から、大きな成長を感じました。

科学探究の代表発表（視聴覚教室）

科学探究の視聴覚教室は満席

探究の代表発表（図書室）

コメンテーターからのご講評

科学探究の発表（生物講義室）

会場は超満員の聴衆、質疑も活発

3日目には、国際文化科2年生による英語のディベート大会も行われました。どのチームも入念に準備を重ね、本番では白熱した議論が繰り広げられました。59期生からは「来年は自分たちもあのようになりたい」という声も聞かれ、先輩として頼もしい姿を見せてくれました。

肯定側、否定側に分かれる

毎時間セミナーハウスは満員の聴衆

ジャッジはネイティブの先生方が行う

チームで協力して論戦

勝利チームが喝采を浴びる

当日は在校生だけでなく、保護者の皆さま、地域の中学生、TAの方々、コメンテーターの方々など、多くの方にご来場いただきました。心より感謝申し上げます。

58期生のみなさんが、この1年間の努力を自信に、これからの進路実現へと歩んでいくことを期待しています。（国際科学教育部・2年3組担任）

【進路指導部・58期】2年 進路の取り組み

▪️2/1 共通テスト模試（全員受験）

58期2年生は、2/1に全員受験の共通テスト模試を受験しました。今回の模試は2年生にとって初めてのマーク式模試で、共通テスト本番と同じ６教科９科目の受験科目に挑戦しました。

12時間かかりました！

大変長丁場の模試になりましたが、もう1年後には共通テスト本番を控えており、今回の模試に対して非常に意欲的に取り組んでくれたと思います。結果が楽しみです！

その他、2年生が後期に実施した進路の取り組みを紹介します。

▪️12/11〜12「スタートアップ講座」

希望者参加で、後期中間考査と記述模試の返却が終わったタイミングに合わせ、各教科の先生方から大学受験に向けて何から勉強を始めたらよいか話を聞きました。2年生はここから「受験生0学期」である、と呼びかけました。

▪️12/18、1/15 進路HR「志望理由を考えよう」

株式会社マイナビの教材を使って、志望理由書の作成について学びました。テキストで志望理由はなぜ必要か、志望理由が試される場所、自己分析のやり方について学び、1/15に講師の国本様にお越しいただき、講演会を行いました。

▪️1/22 進路HR「模試HR」

2/1に初めて外部模試を受けるため、その準備や注意事項について説明を行いました。事前に志望校登録をすることや、目標とする大学の共通テストの配点を知り目標設定すること、受験票がなくなり模試当日にQRコードを読み取れる通信端末が必要なこと等を説明しました。

専用サイトにアクセス

解答用紙のQRコード読み取りが必要

共通テスト模試を返却するのは3/9です。1/25に希望者受験の記述模試を受けた人は、ドッキング判定されます。模試は受けっぱなしでは効果半減です。すぐに自己採点し、リトライノートを作ってやり直しに取り組むことを習慣にしてください。（学年進路担当、2年2組担任）